評価動画を撮影する週の授業の進め方
評価動画の撮影週には、学生が自立して作業できる授業を準備するのが理想的です。これにより、教師やスタッフが学生と一対一で評価動画を撮影する時間を確保できます。ABC FUN!books のワークシートは、楽しいパズルやアクティビティが満載で、学生が自分で進められるため、非常に役立ちます。
学生と動画撮影の手順を練習し説明した後、一人ずつ録画ステーションに移動して撮影を行います。待機している学生は、評価の練習をしたり、独立して課題に取り組んだりできます。撮影を終えた学生は、その後も課題を続けて取り組むことが可能です。
ステップ3:動画を編集しブログにアップする
動画を準備してブログに投稿する方法
全ての動画を撮影し終えたら、各動画に学生の名前と撮影年月を表示するフレームオーバーレイを追加します。その後、YouTubeやクラウドサービスにアップロードし、共有や埋め込みを行います。このプロセスは、使用する編集ソフトやブログ/ウェブサイトのプラットフォーム、動画ホスティング方法によって異なりますが、基本的なプロセスと結果は以下の動画で確認できます。
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評価動画プログラムに関する最終的な考え方
子ども向けの英語クラスにおける評価動画プログラムを始めることは、初めは挑戦的なプロジェクトに思えるかもしれません。しかし、録画機材、編集ソフトウェア、動画の共有方法を決定すれば、全体のプロセスはスムーズになります。
評価動画を作成する際には、単一の動画で学生の能力を評価したり、他の学生と比較したりするのが目的ではないことを忘れないでください。主な目的は、一連の動画を通じて時間をかけた進歩を見ることです。すべての学生は異なるペースで学び、経験のレベルも異なるため、学生同士や教師の期待と比較するのは適切ではありません。むしろ、成長と自信の向上を数年にわたって示すことが目標です。
評価動画プログラムは、保護者が受け取るのを楽しみにする新しいサービスを提供するだけでなく、カリキュラムを改善し、学生が動画の目標を達成できるようサポートすることで、教育の質を向上させます。ステップバイステップ英会話では、学生や保護者が毎回の評価動画を楽しみにしており、同様に皆さんの生徒も評価動画プログラムを楽しむことを願っています。